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:: 书目详细信息 ::
ISBN/ISSN : :a978-7-5617-7062-7 :dCNY28.00
并列题名 : aA teacher's guide to classroom research zeng
出版 : a上海 c华东师范大学出版社 d2009.7
丛编 : a教师在职教育新世界译丛 dA new teacher's guide to best practices zeng
附注 : a教育研究人员、教育工作者及相关读者。
简介 : a本书分析和汇总课堂研究数据,关注教师研究与专业学习共同体的建立,把行动研究与教师课堂研究结合起来,把研究状态下的教与学与教学计划改进、课堂研究深入结合起来。本书适合于那些为了提高教学实践能力而希望在他们的课堂和学校进行研究的教师。教师研究不仅应该在整个学校倡导,而且教师研究也应该坚定不移地聚焦于教和学。
题名和责任者说明 : a教师课堂研究指南 Ajiao shi ke tang yan jiu zhi nan dA teacher's guide to classroom research e第三版 f(英)戴维·霍普金斯原著 g杨晓琼翻译 zeng
载体形态 : a197页 c图 d24cm
责任者 : a霍普金斯 9huo pu jin si g(Hopkins, Dacid) 4原著 a杨晓琼 9yang xiao qiong 4翻译
中图分类号 : aG424.21 v4
主题 : a课堂教学 x教学研究
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收藏次数:
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:: 馆内流通信息 ::
  • 国家开放大学图书馆
    • 序号 图书条码 索书号 登录号 藏书部门 流通状态 应还日期 附件信息
      1 B107180 G424.21/11 B107180 地下书库 本馆借出 2017/05/22
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